KONSEP METODE HALAQAH DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI

  • Ilham Ilham IAI Muhammadiyah Bima
  • Sukrin HT IAI Muhammadiyah Bima
Keywords: Metode, Halaqah, Pembelajaran PAI

Abstract

Metode pembelajaran Halaqah termasuk instrumen pembelajaran yang cukup ideal dapat dijadikan sebagai acuan pembelajaran PAI. Secara teknis, metode Halaqah akan menjadi instrumen pengendali interaksi kegiatan pembelajaran seorang peserta didik dengan para guru/Kiyai. Metode pembelajaran Halaqah ini lebih menitiberatkan kepada kemampuan perseorangan dalam menganalisa dan memecahkan suatu masalah dengan argumen logika pada kitab-kitab tertentu. Seorang guru/Kiyai hanya tampil dalam memimpin jalannya kegiatan proses pembelajaran biasanya menggunakan kitab/buku untuk dipahami oleh peserta didik, menguraikan nama judul sekaligus penulis kitabnya, menjelaskan pentingnya isi kitab yang akan dipelajari. Dengan demikian, muatan konsep metode pembelajaran Halaqah umumnya menekanan para peserta didik untuk meningkatan cara berfikir kritis dan menkonstruksi pengetahuan dalam dirinya yang secara terbimbing para guru/kiyai bertindak sebagai fasilitator dalam setiap interaksi pembelajaran dilingkup satuan pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2020-07-30
How to Cite
Ilham, I., & HT, S. (2020, July 30). KONSEP METODE HALAQAH DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI. KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 18(2), 113-125. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/kreatif.v18i2.464
Section
Jurnal