PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MASA PANDEMI COVID-19

  • MUHAMMAD ZAKKI MASYKUR , ABDUL AFWU GODLY PRAYITNO
Keywords: االمفتاح كلمات: تطوير المنهج، اللغة العربية، Covid 19

Abstract

خلاصة

يتسبب المعدل المرتفع لانتشار  Covid-19  في تغيير عجلات حياة الناس ويؤثر على كل جانب من جوانب حياة الناس. وهذا يشمل تنفيذ التعليم. يتم التعلم بشكل منفصل، وهو أكثر قابلية للتكيف، ويتم عبر الإنترنت / في الشبكة (عبر الإنترنت) أو المعروف باسم التعلم عن بعد. من المؤكد أن تطبيق التعلم عن بعد له تأثير على المناهج الدراسية التي سبق وضعها من قبل المعلمين والمدارس. كما هو الحال في مناهج تعلم اللغة العربية، فإن تفاعلات المعلمين والطلاب محدودة بالمسافة بحيث يتم تحسين استخدام الوسائط والتكنولوجيا بشكل كبير لدعم التعلم الفعال والفعال. بناءً على هذه المشكلات ، يهتم المؤلفون بإجراء البحوث المتعلقة بتطوير منهج اللغة العربية خلال جائحة Covid-19. الطريقة المستخدمة في تجميع المجلة هذه المرة هي البحث في المكتبة (بحث المكتبة) من خلال البحث عن المعلومات والاهتمام بها من خلال مراجعات الأدبيات أو البحث الأدبي. تركز الدراسة على إيجاد نموذج تعليمي مناسب ومناسب ليتم تطبيقه بحيث يمكن تنفيذه لاحقًا من قبل المعلمين أو المؤسسات التعليمية خلال جائحة Covid-19

Published
2020-10-16
How to Cite
ABDUL AFWU GODLY PRAYITNO, M. Z. M. (2020, October 16). PENGEMBANGAN KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MASA PANDEMI COVID-19. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya, 4(2), 15-29. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/al-afidah.v4i2.591
Section
Articles